Escola Gitanjali

CEIP Gitanjali. Badalona.

Avui hem dedicat la classe amb el Joan-Anton a fer una petita posta en comú amb el petit grup i amb ell sobre l'escola que vam visitar per veure com utilitzaven les TIC.

El nostre grup no es va dedicar a fer un anàlisis exhaustiu de tota l'escola, sinó que vam analitzar l'aula d'informàtica, bàsicament, ja que vam assistir a una classe d'informàtica de P-5. Tot i així sabem que en algunes aules ordinàries hi ha un ordinador, encara que no l'utilitzen massa. 

Doncs bé, d'aquesta escola podem dir moltes coses: que no disposen de PDI: que només tenen dues aules d'informàtica i que una no la utilitzen perquè els ordinadors són massa antics; que en general els ordinadors no estan actualitzats; que el professorat té una filosofia molt bona davant les TIC i les intenta integrar de manera correcta en la programació; que utilitzen els mateixos recursos TAC que hem treballat nosaltres, i que els nens d'infantil treballen per parelles.

Hi haurien moltes coses per comentar d'aquesta escola, però m'agradaria destacar només algunes:

1. El fet que els nens treballin per parelles, crec que és molt profitós, ja que així poden construir coneixements de manera social i, a més a més, s'ajuden entre ells quan un o altre no entén.

2. Estan a punt de tenir PDI, però segons la cap d'estudis, perquè és el que toca. No sembla, així, que tenir PDI a les escoles  és una moda?  No haurien de renovar el material tecnològic que tenen primer, ja que està força deteriorat i després comprar les PDI?

3. Penso que la informàtica s'hauria de treballar de manera transversal a les assignatures i no dedicar unes hores dins la programació a la informàtica com assignatura. Els temps han canviat i ara ja no és important aprendre a utilitzar l'ordinador tal qual, sinó aprendre a través d'ells.

4.Un fet molt interessant que té aquesta escola és que intenten que els nens aprenguin a escriure amb l'ordinador des de P-3, si més no, a que sàpiguen on són les lletres al teclat, ja que uns dels seus objectius és que quan acabin 6è sàpiguen utilitzar correctament el processador de textos.

5. A 2n ja comencen a fer presentacions amb Power Point, la qual cosa trobo molt correcta i necessària, ja que avui dia moltes coses les fem amb presentacions d'aquest tipus.

6. El professorat es troba en formació continua en el camp de les TIC.

Així doncs, crec que en general aquesta escola te una filosofia interessant davant les TIC. A veure que presenten les meves companyes...