Debatim sobre la importància de les TIC en l'Educació

Avui, hem dedicat la sessió a debatre sobre les lectures i vídeos que hem anat treballant durant els últims dies. Aquesta posta en comú ens ha permès exposar la nostra opinió respecte la importància que tenen les noves tecnologies avui dia en el context escolar. 

A més a més, aquests dies també hem anat debatin en el moodle sobre les opinions diverses que tenim respecte a aquest tema i a com ens han afectat les TIC en les nostres vides. 

Tot això ens ha permès venir amb unes idees molt clares respecte al tema de debat, però que poc a poc, a algunes de nosaltres, ens ha canviat la perspectiva després d'escoltar les aportacions de la resta de companyes.

El tema que voldria tractar en aquesta entrada és un punt que ha sorgit en el debat sobre la possible substitució dels ordinadors pel paper i llapis tradicional. Personalment, he comentat que no estic massa a favor que això tingui lloc, ja que penso que els llibres formen part de nosaltres i no me'ls imagino únicament en format digital. A més a més, també penso que l'escriptura a mà té grans avantatges sobre l'escriptura sobre tablets o similars. No sé, possiblement pot semblar una concepció una mica conservadora, però per mi no és del tot així, ja que no estic en contra de l'avenç tecnològic però tampoc estic en contra de perdre la part més tradicional.

 Després del debat he estat reflexionant i he arribat a la conclusió que hem exposat opinions molt oposades: perdre les tradicions o no perdre-les. Crec que el fet que anem avançant poc a poc en les TIC no vol dir que perdrem el paper i el llapis. Crec que les dues coses es poden complementar i que si algun dia una cosa substitueix l'altra, possiblement serà dintre de tants anys que ni tan sols ho viurem . Si ha una cosa clara és que al llarg de la història de la humanitat el progrés és quelcom natural i primordial, que ens ha permès tenir una vida més fàcil i còmoda. Així doncs, per què hem de rebutjar el que no coneixem? Crec que la resposta és justament aquesta, que tenim por a les coses noves que pensem que no podrem controlar i aquesta, en aquests moments, és una d'aquestes coses que pensem que no podem controlar. No obstant això, penso que amb constància, esforç i treball qualsevol persona pot preparar-se pels canvis que estan tenint lloc a la nostra societat per tal de fer-los front de manera satisfactòria.

  Altra cosa que m'agradaria comentar abans d'acabar aquesta entrada, és una frase que he escoltat en un dels vídeos objecte d'aquest debat. La frase diu: "La tecnología no cambia la escuela, si la escuela no cambia". Penso que aquesta frase és la clau del canvi que està tenint lloc als centres escolars, avui dia ja que s'ha de tenir en compte que el fet de tenir més aparells tecnològics d'última moda, no vol dir que l'escola estigui més adaptada a les noves tecnologies. L'adaptació consistiria en un canvi de metodologia a les aules, que facilités un ensenyament de qualitat ajudant-se d'aquests aparells. El que passa és que a moltes escoles es continua fent classe de la mateixa manera, tot i tenint la sort de disposar de material tecnològic de qualitat. Així no es veuran resultats, ja que la metodologia continua essent la mateixa.

Creem el nostre propi moodle!!

Avui hem dedicat la sessió a crear un moodle. Ha estat una sessió interessant i ens ha permés posar-nos a la pell dels nostres professors, ja que nosaltres ens comuniquem amb ells mitjançant aquesta eina.

Moltes vegades hem sentit als nostres mestres queixar-se, ja que a vegades no s'acabaven d'entendre amb aquest recurs: no apareixien els arxius que havien penjat, no sabien com posar determinats enllaços, no saben fer coses que altres professor si que en saben...

El cas és que hem pogut comprovar que utilitzar aquesta eina no és del tot fàcil, si més no, al principi no ho és. Ha estat divertida i enriquidora aquesta tasca, ja que si ens posem a pensar pot ser molt útil per moltes coses. Per exemple, quan siguem mestres, podríem crear un moodle per tal de mostrar als pares la feina que es fa a classe o només per tenir-la organitzada d'una manera virtual.

Crec que tots aquests recursos que estem aprenen dia rere dia, ens poden ser molt útils al llarg de les nostres vides, ja que vivim en una època on la tecnologia és el que prima, de manera que penso que quant millor formats estem en aquest aspecte molt millor per nosaltres.

Page Maker

La sessió d'avui l'havíem de destinar a fer la maquetació del conte que hem anat creant amb el Photoshop durant les últimes setmanes. El programa destinat a fer aquesta tasca ha estat el Page Maker, un programa que ens ha semblat molt útil d'entrada, però que ha resultat ser molt difícil d'utilitzar.

Realment, ens ha costat molt començar a utilitzar-lo bé: no sabíem encaixar bé la imatge, no trobàvem com posar el text que volíem.... Finalment, cap als 10 últims minuts de classe ens vam començar a entendre amb el programa i ens va donar temps a maquetar la primera escena. Unes hores més tard vaig fer el meu aprenentatge del dia.

Al mig dia vam voler mirar com podríem fer la maquetació de les escenes que faltaven. Va ser en aquell moment quan ens vam adonar que el nostre conte havia desaparegut. El pen on l'havíem guardat, no vam saber per què, s'havia espatllat i no teníem cap còpia més.

Vam haver de parlar amb la Carolina i ens va dir que no passava res, que l'enviéssim alguna escena si en teníem alguna. Per sort al Hotmail encara ens quedava la primera i, ara, l'única escena del nostre pobre conte, ja que ens la vam passar unes a altres.

Si he aprés alguna cosa d'aquesta experiència ha estat el fet de fer còpies de seguretat i no quedar-me mai amb una sola còpia dels meus treballs, per si en alguna altra ocasió passa alguna cosa semblant.

D'altra banda, també m'agradaria comentar que penso que hauria estat interessant fer alguna classe més destinada a aquest programa, perquè m'hagués agradat avançar en la utilització d'aquest programa tant com ho he aconseguit amb el Photoshop. Penso que el Page Maker és un programa que ens pot ser molt útil d'aquí a uns anys, ja que així podríem crear contes pels nostres alumnes i donar-los un format motivador i divertit pels infants.

Entorns virtuals destinats al procés d'ensenyament-aprenentatge

Avui hem començat les classes amb el professor Miquel Colomer. Les seves classes aniran destinades a aportar-nos diferents recursos que ens poden servir per la nostra vida acadèmica i també pel nostre futur professional.

En aquesta classe, m'he adonat de la gran quantitat de programes, aplicacions i recursos que tenim a la xarxa,  dels quals no som conscients i que poden resultar realment útils. Un exemple d'això que parlo és la web xtec.cat. Aquesta pàgina és força coneguda però en aquesta sessió hem descobert que en podem treure més profit del que pensàvem. Així donc, m'he començat a plantejar, que realment es podrien treballar en un aula molts conceptes d'una manera transversal gràcies als recursos TAC que hem vist.

Penso que encara que tothom vol aparentar que està a la última en relació a les TIC, en general, encara ens queden moltes coses per aprendre en aquest àmbit. Personalment, he de dir que m'agradaria poder fer una recopil·lació els millor recursos TAC que conegui per poder ensenyar als meus alumnes, d'una manera dinàmica, divertida i motivadora, el problema està en què encara falta molta formació dels docents en l'àmbit de les TIC.

Està molt clar, que qualsevol que li agradi la seva feina voldrà fer-la el millor possible, de manera que aquestes persones estaran a favor de la formació continuada del professorat. Però penso que a vegades aquesta està molt limitada. Llavors, quan pensem que pot ser no és suficient, ens haurem de buscar la vida com puguem? 

Crec que si estem donant tanta importància a les TIC avui dia, hi hauria d'haver un pla establert que garantís un enssenyament de qualitat.

Fem un conte amb el Photoshop

Avui parlaré sobre les sessions dels quatre últims dijous, ja que com hem estat treballant el mateix programa crec que no és necessari fer-me repetitiva en les meves entrades a aquest blog.

Durant les quatre últimes setmanes, dies 23 i 30 de setembre, el 7 d'octubre i avui, ens hem dedicat a crear un conte amb la Carolina.

Es tractava d'aprendre a utilitzar el programa Adobe Photoshop amb una intencionalitat determinada. Vam començant fent una classe més teòrica sobre aquest programa, aprenent a utilitzar els diferents recursos que ens proporciona, com optimitzar el programa utilitzant les capes, les semblances que té amb altres programes d'ús més quotidià, etc.

Més endavant, la Carolina ens va demanar que creéssim un conte ajudant-nos del Photoshop: donant vida als personatges i als paisatges. Realment, hem pogut comprovar que utilitzar aquest programa és molt divertit, però que també cal concentració i una mica de tècnica per posar-ho en pràctica i obtenir bons resultats. El nostre grup ha tingut alguns problemes que ha fet que el treball s'endarrerís una mica, però tot es va solucionar amb èxit i finalment vam agafar un bon ritme de treball.

Escena 1 del nostre conte

El dia 14 d'octubre, vam començar a maquetar el conte amb el Page Maker. Considero que aquest nou programa és força complicat d'utilitzar. Almenys a nosaltres ens està constant una mica posar la tipologia de lletra que volem, combinar-la amb el color que desitgem i posar un fons adequat pel nostre conte. No obstant això penso que ens en sortirem bé d'aquesta experiència, ja que el conte ens està quedant molt graciós i amb una intencionalitat educativa clara que està relacionada amb l'àrea de descoberta d'un mateix i dels altres del currículum del segon cicle d'educació infantil.

Crec que podem treure molt profit d'aquestes classes pel nostre futur, ja que podríem utilitzar aquest programa per presentar els continguts d'una manera molt interessant i divertida als nostres alumnes. A més a més, podem inventar-nos contes per ells i donar-los forma nosaltres mateixes, la qual cosa els hi faria molta il·lusió, ja que fins i tot, crec si si aprenem a organitzar-nos bé, podríem fer-los partícips de la creació de la historia, de manera que progressarien en els seus coneixements sobre les TIC.

La meva experiència amb les TIC

En la sessió d'avui, he pogut avançar el meu primer treball individual d'aquesta assignatura. Es titula Partint de la meva experiència i recull una sèrie de reflexions i imatges que estan relacionades amb les meves impressions davant les tecnologies fins l'actualitat.

Realment, aquest treball està sent molt interessant, ja que m'estic adonant de la gran evolució tecnològica que s'està donant en la nostra societat, gairebé sense adonar-nos. És interessant veure com hi ha aparells que han canviat tant de forma física que ara ja no semblen els mateixos, o altres que ni tan sols existeixen.

També m'està servint per veure quines expectatives tinc davant les TIC en el món professional, i realment desitjo formar-me el millor que pugui per poder proporcionar als meus futurs alumnes una formació en aquest àmbit de l'ensenyament de qualitat, poder donar resposta als seus dubtes i sobretot que no estiguin per sobre del meu nivell en quant a coneixements informàtics. Crec que aquesta última idea no seria res impossible en l'era digital, ja que, qui no té avui dia un ordinador a casa des de ben petit i el sap utilitzar d'allò més bé???

Penso que aquest neguit el tenim moltes persones que es volen dedicar a la docència, però també penso que tenir una actitud positiva i una implicació important davant la feina, farà que tinguem interès per aprendre i per ensenyar tant com podem als nostres alumnes, aportant-los sempre nous aprenentatges.