El passat dia 21 vam començar a treballar a classe un tasca, la qual consistia en escollir un dels temes que el professor ens ha proporcionat amb l'objectiu d'exposar-ho a classe més endavant. El que se'ns va proposar era fer un treball en grup on hauríem d'analitzar un text que parla sobre les noves tecnologies. També tindríem disponible la classe d'avui per aprofundir en el tema.
Jo sense dubtar-ho un moment, vaig formar el meu grup amb les dues persones que m'acompanyen des del principi en aquest camí cap a l'Educació Infantil: l'Alibe i la Mireia. Però vam tenir la sort de conèixer a dues noies, la Hanae i la Mireia Pros, que formaran part del nostre grup. Crec que això és molt enriquidor per totes cinc, ja que nosaltres tres estem molt acostumades a treballar juntes i crec que les nostres "noves adquisicions" ens ajudaran a veure el treball en equip des d'un altra perspectiva. Personalment, penso que és important treballar amb persones diferents de tant en tant, encara que tinguis un grup habitual i no vulguis desfer-te d'ell. Ho dic perquè si em poso a pensar en un futur, quan siguem mestres, molt probablement passarem un període de temps en el qual ens dediquem a fer substitucions, amb la qual cosa ens haurem d'adaptar a nous equips de treball. Així doncs, crec que un bon aprenentatge transversal que ens aporta aquesta assignatura és el treball en equip i ens, del qual en podem treure molt profit, ja que treballar amb altres persones ens enriqueix i ens ajuda a créixer com a persones i com a professionals.Bé, com anava dient, el meu grup vam triar una lectura anomenada Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. En ella es fa un petit recorregut per la història sobre el ordinadors a l'escola, com han anat evolucionant els programes que s'empraven, etc. El que més destaca d'aquesta lectura és veure l'evolució que ha tingut la informàtica en les escoles. Abans l'única cosa que es pretenia era ensenyar a utilitzar l'ordinador: el ratolí, el teclat, utilitzar uns programes determinats..., en canvia actualment el que es pretén és fer que els nens aprenguin a través de la informàtica, o el que és el mateix, el que actualment es coneix amb el nom de TIC (tecnologies de la informació i la comunicació).
Així doncs, actualment les escoles intenten integrar l'assignatura d'informàtica en la programació del curs, per tal que els nens utilitzin els ordinadors com una eina més que els ajudi a aprendre. El problema està en que no totes les escoles ho fan bé. Per començar, penso que l'assignatura d'informàtica no hauria d'existir tal com es planteja, sinó que la informàtica s'hauria d'utilitzar de manera transversal en la resta d'assignatures. Crec que no té sentit que les noves tecnologies evolucionin en la mesura que ho fa i que els docents no adaptin les metodologies de classe als recursos que existeixen. No obstant, crec que tindrem temps de parlar en profunditat d'aquest tema, ja que més endavant hi ha programat un debat a classe on es tindran en compte totes les lectures proposades.
