REFLEXIÓ FINAL

Amb la Fira del dia 3 de febrer, vam posar punt final a aquesta assinatura i amb això, he de dir que la meva valoració és molt positiva.

Quan vam començar aquesta assinatura, millor dit, quan vaig veure el nom d'aquesta vaig pensar que em resultaria pesada i avorrida. Per regla general, no sóc massa hàbil per entendre'm amb els ordinadors i altres aparells tecnològics i sabia de sobres que, almenys, amb ordinadors hauria de tractar en Alfabetització Digital.

M'imaginava que hauríem de fer treballs per mitjà dels ordinadors i que, un cop més, ho passaria malament en el moment que em saturés amb la feina. Però no ha estat així, al principi, pot ser, no veia molt per on ens volien portat, però poc a poc, vaig entendre quina seria la dinàmica de classe i em vaig ficar de ple en les classes. Així docs, vull valorar els tres apartats de l'assignatura per separat:

1. Amb les classes d'en Joan-Anton, he aprés una gran quantitat de coses importants que cal saber de les TIC i les TAC respecte als centres escolars.  M'han permés posar-me en la pell d'un mestre per analitzar de diferents maneres con els treballen les TIC a les escoles de Catalunya. Així, m'he pogut formar una visió crítica sobre la utilització de les noves tecnologies en l'àmbit de l'educació, que penso que em seran de gran ajuda en la meva vida professional. 

A més a més, he començat a valorar la importància que tindran les TIC en la meva futura labor com a mestra i fins a quin punt vull treballar amb elles a l'aula. Ara penso que són una eina molt positiva de la qual em puc servir. Sé que vull formar-me tant com pugui per donar una educació de qualitat als meus alumnes. I per últim, també he descobert que tot aquest món m'agrada més del que em pensava.

2. Amb les sessions que hem dut a terme amb la Carolina, he començat a utilitzar programes tals com el Photoshop i el Page Maker. Hem millorat en altres com el Movi Maker. I en general m'han permès introduir-me al món digital de manera pràctica. 

Crec que amb els recursos que ens ha proporcionat podré fer grans coses amb i pels meus alumnes, tals com contes, pòsters, històries en moviment.... A més a més, he vist que hi ha la possibilitat de fer partícips als infants d'aquestes creacions, ja que des de ben petits es poden ficar en aquest món digital, el món en el que creixeran i es desenvoluparan.

3. Gràcies a en Miquel he après que a Internet hi ha una quantitat enorme de recursos, eines..., de les quals ens podem aprofitar,  de manera professional  i personal, ja que existeixen gran quantitat de programes interessants amb els quals es poden treballar.

A més a més, m'ha ajudat a entendre una mica millor com funciona la xarxa, ja que pensava que tot era molt més simple, però també es necessita una mica de cultura per navegar correctament.

Per acabar, m'agradaria dir que gràcies al projecte final he après moltes més coses i he millorat en la meva tècnica amb determinats programes. No obstant això, penso que haguessin estat bé fer més classes d'alguns temes, com per exemple el Page Maker, ja que penso que no hem aprés tot el necessari en aquesta assignatura. Tot i així, estic satisfeta amb el que he aprés al llarg d'aquesta assignatura i he de dir, llavors, que ha superat de sobres les meves expectatives al respecte.

A la Fira!!!

Bé, doncs va arrivar l'últim dia de classe, i amb ell el dia de la Fira dels nostres projectes.

Per mi ha estat una experiència diferent i enriquidora, la qual m'ha permés observar tot el que han treballat les meves companyes i la gran quantitat de propostes diferents que hem presentat. Crec que això ens pot sevir per adonar-nos de la gran quantitat de coses que hem aprés amb aquesta assignatura i el profit que en podem treure per les nostres vides futures.

Jo per la meva part us deixo aquí la nostra proposta. Ja em direu si us agrada...

Abans de la fira...

Ens quedava moltíssima feina per fer abans de la fira: tenir totes les fotografies enllestides, muntar el vídeo amb el Movie Maker, quadrar bé la veu amb la imatge, fer el pòster, acabar la memòria..., massa coses!!!

Amb la eina "lazo poligonal" vam poder treure totes les mans de les fotografies durant el cap de setmana i vam quedar força satisfetes amb el resultat. Així doncs tocava quadrar la veu, però com no estàvem juntes físicament (l'Alibe i jo), jo muntava els vídeos i ella intentava quadrar la veu i la història. Els vídeos que jo muntava els penjava al Youtube, per tal que ella pogués fer la part de feina que li tocava. Així, el primer dels vídeos de prova va ser el següent:

 

Així doncs, ja teníem part de la feina feta, de manera que ens vam posar a treballar en el pòster, el qual vam decidir que consistiria en una fotografia representativa del conte. Aquesta contindria un text atraient i divertit, que faria que les nostres companyes s'apropessin a la nostra paradeta. El resultat va ser el que podeu observar a la dreta. He de dir que en un principi, volíem utilitzar el Page Maker per poder desenvolupar el nostre pòster, però per falta de recursos no va poder ser. De manera que finalment, vam elaborar el nostre anunci amb el Photoshop.

Un cop fet vam començar a redactar la nostra memòria i vam deixar per dilluns la finalització del conte. I així va ser. 

En arribar dilluns vam tenir alguns contratemps i no vam poder quedar, de manera que vaig haber de penjar un altre possible versió del vídeo al Youtube, per tal que l'Alibe es preparés definitivament la narració de la història (no el penjaré perquè és igual que l'anterior, però varia una mica el temps).

 Finalment, dimarts vam poder quadrar-ho tot. Vam aconseguir narrar la història de manera que es pogués entendre els moviments dels personatges del conte correctament. Abans, però, vam haver de fer múltiples proves, ja que algunes escenes anaven massa ràpides i altres massa lentes. De manera que vam haver d'allargar el temps d'algunes imatges i suprimir algunes, respectivament.

A més a més, vam decidir crear unes imatges que fessin la funció de portada del conte, on es llegiria el títol, i altres de contraportada, on sortiria el nom de les autores, o sigui, nosaltres dues. Per fer-ho vam decidir utilitzar colors representatius del conte, a l'igual que ho vam fer amb el pòster, per seguir així una harmonia en tot el nostre projecte.

Posteriorment, vam posar una miqueta de música a les últimes imatges de les que he parlat (portada i contraportada), per intentar acabar de perfilar el nostre treball. 

Finalment ens vam posar a finalitzar la nostra memòria, per així acabar amb la feina que portem fent varies setmanes.

Quan vam veure acabat el nostre projecte ens va encantar, perquè és molt graciós... però de moment no us el penjaré.

Ultimem els detalls del conte

Aquesta setmana ha estat una mica dura, ja que se'ns solapen diferents dates i ens ha costat avançar tot el que volíem. Hem dedicat motes hores a treure les mans de les fotografies en què apareixien, seguint els consells de la nostra professora i posant una mica de la nostra part. Tot i així, el resultat no ens acaba de convèncer i finalment, l'Alibe, avui, ha tingut una idea amb la qual, pot ser, obtenim uns resultats millors. Es tracta d'utilitzar l'eina del Photoshop anomenada "lazo poligonal". A veure quins resultats obtenim aquesta vegada...

El que sí que hem pogut fer al llarg d'aquesta setmana ha estat ficar el filtre, que vam decidir durant el cap de setmana, a totes les fotos. El resultat ens agrada molt, però volem veure ja com queda tot en moviment, encara que hem arribat a la conclusió que més que un Stop Motion, el resultat que obtindrem serà una espècie de pel·lícula basada en aquesta tècnica, ja que haurem d'augmentar els temps de permanència i de transició, de les fotografies per tal que la narració del conte pugui tenir lloc. En cas contrari no donaria temps a explicar el conte i s'ha de tenir en compte que ja hem començat a adaptar la història una mica.

Aquí us deixo una imatge on es veu el filtre que hem utilitzat a les fotografies (textura-grietas). Ja veureu que és molt suau:

Posada en marxa!!!

Durant aquesta setmana hem posat en marxa el nostre projecte definitiu. 

Primer de tot, hem començat a elaborar els personatges amb plastilina i classe i els hem hagut d'acabar a casa.

En segon lloc, vam quedar en horari fora de classe per poder fer tot el muntatge de l'escenari i, posteriorment, fer totes les fotos que necessitaríem per poder realitzar el nostre treball. La veritat és que aquesta part ha estat forçar complicada. Ens hem trobat amb contratemps com per exemple, la llum que incidia a l'escenari; les bateries de les càmeres (tot i haver-ho tingut en compte); la dificultat que suposava l'entrada de determinats personatges a l'escenari, etcètera.

Després de tot aquest treball, vam haver d'ordenar totes les fotografies, fer algunes còpies d'algunes en concret, i decidir amb quina aplicació del Photoshop podríem esborrar totes les mans que havien sortit en les fotos que havíem captat.

El dijous, a classe, vam començar a retocar les fotografies i intentar que les mans que sostenien les papallones i el ocellets no es veiessin. Vam demanar ajuda a la Carolina i ens va recomanar que empréssim el dit difuminador, però la veritat és que el resultat no ens acabava d'agradar massa.

Com vèiem que aquest procés ens portaria més temps del què havíem pensat, vam decidir instal·lar-nos el Photoshop als nostres ordinadors i treballar a casa durant el cap de setmana: mentre una buscaria i aplicaria un filtre a totes les fotografies per donar cer aire especial a la història, l'altra intentaria buscar la tècnica més adequada per esborrar les mans.

A veure què podem fer...

Un deixo aquí una fotografia força representativa del nostre conte:

Comencem el projecte per parelles!!!

Després de tenir el vist i plau d'en Joan-Anton per tirar endavant el nostre projecte, aquesta setmana ens hem dedicat a ultimar detalls. 

Teníem molt clar que volíem fer el conte de El país dels cinc sentits. Faríem un stop motion y després ficaríem la narració a sobre gràcies a l'Audacity. El problema era que no sabíem molt bé com fer-lo, ja que els personatges que apareixien eren força complicat per representar el que nosaltres volíem. Així doncs, després de fer diverses proves i imaginar-nos com podien ser, vam decidir canviar la història. 

Així doncs, vam pensar que hi havia una història que totes dues coneixíem, molt graciosa i que es podria representar amb plastilina força bé. A més a més ho podríem relacionar amb el currículum a través de les emocions.

Per aquesta raó, aquesta setmana no hem pogut avançar massa en l'elaboració de la història, però ens trobem molt segures del que volem fer. A veure si a tothom agrada tant com ens agrada a nosaltres.